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    有哪些培養孩子的想象力的方法

    時間:2018-12-18 18:08:01本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 書榮 我要投稿

      每一個孩子都有無窮的想象力,但孩子的想象力非常需要家長的呵護和培養,那作為家長的我們應該怎么做呢?下面是學習啦小編整理了培養孩子的想象力的方法,有興趣的親可以來閱讀一下!

    有哪些培養孩子的想象力的方法


      8個方法培養孩子想象力

      1.閱讀激發靈感

      閱讀是智力發展的關鍵,同時也有助于激發孩子的想象力。選擇那些擁有大量豐富多彩的圖片的書籍,對孩子來說文字內容并不重要,盡可能讓孩子根據圖片自己編故事。家長也可以幫助孩子一起創造情節,還可以進行角色扮演,增加趣味性和參與感。

      2.創造自己的故事

      有時候,一個關于自己的小故事也能非常吸引人。你可以從周圍的環境出發創造一個小故事,盡量發揮自己的想象力,甚至可以讓孩子變成故事里的超級英雄。最終,他也會給你講他的故事,故事里他自己就是主角。

      3.唱歌、敲打、吹口哨

      結構化的音樂類型確實不錯,但是給孩子準備玩具樂器,讓他隨著音樂跳舞,和他一起唱歌,甚至鼓勵他即興演奏等過程,都是極具創造性的過程,能夠無限激發孩子的想象力。

      4.限制屏幕時間

      隨著電子產品的普及,很多家長喜歡給孩子玩手機或IPAD,玩游戲或看視頻都能吸引孩子的注意力,可減輕家長帶孩子的壓力。但專家建議家長應盡量減少孩子面對電子屏幕的時間。美國兒科協會建議,不要給2歲以下的嬰幼兒玩手機、IPAD或其它電子產品,2歲以上的幼兒每天面對電子屏幕的時間應限制在30分鐘以內。

      5.玩角色扮演游戲

      角色扮演游戲不僅是一種消磨時間的方式,更能讓孩子在表演的過程中學會如何管理自己的日常生活。角色扮演能幫助孩子發展語言和社交能力,甚至能幫助他們表達自己的情緒,如悲傷或害怕。

      家長可以幫孩子多準備角色扮演所需要的道具,如一些特殊角色的服裝、用品等,讓孩子在扮演角色時更有代入感。

      6.接受孩子的小怪癖

      有時候孩子的行為讓我們難以理解,也許你的孩子某一天想穿著他的小披風去幼兒園。你可能會覺得難以接受,但孩子們卻不這樣想。當你想要反對時,先靜下來想一想,他這樣做會有人受傷害嗎?不會,那么為什么不能接受呢?

      7.歡迎孩子想象中的朋友

      很多孩子都會有一個自己假象的朋友,有的家長知道后會擔心孩子這樣會不會出問題,甚至告訴孩子那個朋友根本不存在。專家認為,這是孩子創造性思維的體現,當孩子有了恐懼或擔憂時,他會通過這種方式來緩解自己的情緒。通常情況下,可以讓孩子繼續和他的“朋友”玩,當這個“朋友”讓孩子出現不好的行為,則應對其進行糾正。

      8.設置一些限制

      偶爾打破規則確實很有趣,但重要的是必須讓孩子知道,我們有必須遵守的規則,就像想象的火車最終也會進站。比如,你可以允許孩子在餐桌下玩海盜船的游戲,但是不能再吃飯時間玩耍。

      保護并培養孩子想象力的方法

      1、增加孩子基礎認知

      想象歸屬于孩子的認知力,我們這里所說的認知當然不是講的孩子的認知力。我們所說的是對概念和事物特點的基礎認知,這個基礎認知是構成孩子想象力的必要條件,舉個例子來說,如果孩子對什么東西都不認識,沒有任何知識儲備,那用什么來構成想象力呢?當然,這里所指的知識并不是在書本上學習的文化知識,而是家庭日常生活中或在外活動時所積累的知識(實物認知),也就是基礎認知。

      孩子小的時候對事物的認知只能停留在表面上或局部外部特征上,并沒有任何分類意識,所以孩子的想象在成人眼中就顯得不合常理,比如看到輪船在水里游,也會想象著自行車也可以在水中游,孩子的想象就變得千奇百怪。日常中陪伴孩子時可通過所見所聞的實物或通過一些圖片,多多增加孩子的基礎認知,便會豐富、擴展孩子的想象空間。

      在這里需要為家長們說明一點,很多家長給一兩歲的孩子增加基礎認知時,經常會使用卡通的圖片,這些圖片內容是很豐富,日?梢娀蚝苌僖姷乃、動物……等等,但是一些圖片太過于卡通,有時候一些動物當我們看到的時候還要小小思考一下,才能看出這是什么動物,而孩子太小時,還從來沒見過和認識這些實物,也沒有多少認知基礎,讓孩子看這樣的卡通圖片會混肴孩子的認知,很多孩子因此把鳥認成蝴蝶,把企鵝說成其他動物之類的,非常不利于孩子的基礎認知積累。希望家長們可以多多注意這點,最好從真實的圖片入手,等孩子大些了,擁有了一定量的認知基礎了,再去看這些有些抽象的卡通圖片,這樣不但有利于認知積累,而且對想象力也有好處,因為這可讓孩子知道動物可以被美化的像卡通圖片一樣,如此美麗。

      2、保護好奇心

      有人說好奇心是人類發展的最大推力,好奇心是創新力的鼻祖,如果人們對任何事情都沒有了好奇心,也就沒有任何發展的動力了。好奇心可以成為孩子獲取求知欲最好的推力,也會為孩子帶來許多的安全隱患,所以需要家長們既要合理禁止一些危險的事物,還要保護好孩子的好奇心,并充分滿足孩子的好奇心。孩子對事物的好奇心越強,越會激發孩子的想象與創新。我前不久剛寫過一篇以孩子的好奇心為題材的文章《你的這些行為正在扼殺孩子的好奇心》,有興趣的家長可以在小梅子姐姐公眾號【智博樹欄目下的往日分享或查看歷史消息】中找到這篇文章。

      3、讓孩子大膽想象

      孩子們在日常生活中經常會有許多奇特及不現實的想法,孩子還會把想象中的東西或事情當做真實的,把渴望的東西或事情當做已經擁有的或經歷過的。這時家長經常會根據自己的思想去限制或更正孩子的思想,總是認為孩子想的不切實際,認為孩子的幻想是無理取鬧,甚至說孩子在說謊,其實這是父母不了解孩子心理的表現,我們絕不應該責備和限制孩子的想法,我們應該去正確引導孩子的想象,消除孩子在想象過程中出現的不利心理因素。不論孩子想象的是什么,多給孩子鼓勵和認可,多給孩子一些自由發揮想象的空間,讓孩子無拘無束的去想象。

      4、多給予孩子刺激

      讓孩子了解、認識、接觸事物,增加孩子對事物的刺激,這是想象的基礎,也是豐富想象的重要一步,我們所說的刺激不僅指實體物品,還包括語言刺激,比如:你第一次看到冰淇淋,只是對它的外表有了基本認識,如果你把冰淇淋拿到手里,并吃上一口,你就會感受到冰淇淋帶給你的涼的感覺和味道等刺激,這樣之后再想象冰淇淋時,你就不會只停留在表面上,會對這樣東西有多方面的感受。這種刺激會豐富孩子的想象,讓孩子的想象變得更有真實感,更有利在大腦中形成具體的形象和對事物的多方面感受。

      5、留給孩子質疑的權利

      我們很多家長總是停留在以往的應試教育中,對孩子的學習培養總是太過死板,1就是1,2就是2,不給孩子對知識留有任何的質疑,當你教給孩子1就是1的時候,孩子再也不會把1想象成筷子等其它東西了,這樣便禁錮了孩子的想象。

      其實我們中國的孩子,對文化知識的學習還是非常扎實的,可是我們總是缺乏想象力,我們總是把這些過錯歸結于學習知識上或學校教育中,其實并不是這樣的,我們會發現世界上的那些偉人、奇才,他們的知識淵博,可依然具有很好的想象力,而所學的知識并沒有禁錮這些偉人和奇才的想象力。當你了解這些偉人和奇才的教育背景的時候,你也會發現,他們所擁有的知識和想象力,不僅是在學校完成的,更多的是在家人的引導、培養和影響下才擁有的。所以家長的培養教育責任,你無論如何也不可能擺脫的!

      我們要知道,學識和年齡不是禁錮想象力的原因,因為這些偉人在學習知識的同時,保留了對知識的質疑,相信一定有更多超越已有知識的空間,這才讓想象力因為知識而變得更加有力、有方向。我們的問題并不是因為孩子知識學習的太多,而是總是太死板、太填鴨式。比如,記得小時候默寫一篇文章,哪怕漏了一個無關緊要的字都要扣分,總是老師說什么就是什么,家長說什么就是什么,孩子沒有任何反駁和質疑的機會,這才是禁錮孩子想象力的元兇,請給孩子保留質疑和反駁的空間,只有這樣,孩子才敢于擁有更多的想法,嘗試更多的事情,世界上正因為有了質疑,才有了推翻那些以往錯誤理論的偉人,才有了知識不斷的更新和進步,不是嗎?!


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