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    關于黃執中如何談演講

    時間:2018-11-16 09:38:44本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 祥聰 我要投稿

      黃執中是臺灣辯壇名人,是國際歷史上唯一連續兩屆拿下國際華語辯論最高賽事“國際大專辯論賽”的最佳辯手,也是歷史上唯一未晉級決賽卻可以拿到“國際大專辯論賽”最佳辯手的傳奇人物,享有“辯論之神”、“寶島辯魂”的稱號。下面小編為你整理黃執中演講,希望能幫到你。

    關于黃執中如何談演講

      黃執中談演講

      先給大家分享一篇黃執中的論點發言:

      謝謝主席!對方辯友,在場的各位,大家好!

      今天我方所持的觀點是:戲說歷史有利于提高人文素養。所謂戲說歷史,就是在一定的歷史基礎上,添加一部分后人的推理、想象和猜測內容的一種記述歷史的方式。所謂人文素養,是指人文科學的研究能力、知識水平,和人文科學體現出來的以人為對象、以人為中心的精神——即人的內在品質。今天我方的標準是:戲說歷史是否能夠促進人文素養的提高;谏鲜鲇^點,我方認為有理由叁。

      首先:說到記敘歷史,大家第一個想到的一定會是被稱之史家之絕唱,無韻之離騷的《史記》。那么史記到底採用的是哪一種記敘方式呢?我方認為恰恰就是戲說歷史。也許大家一時不能接受,但請聽我慢慢道來。我相信很多人都讀過《陳涉世家》,裡面有這么一段很有意思的對話,是,陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:「茍富貴,無相忘!箓蛘咝Χ鴳唬骸溉魹閭蚋,何富貴也?」陳涉太息曰:「嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!」可是大家有沒有想過,當時既沒有錄音機,更沒有記錄,那司馬遷怎么會知道的這段對話的?我想,恐怕就是司馬遷憑著他寫史時的文學家的想象,描述了這段文學的歷史真實,這便是戲說。這樣的例子在《史記》中舉不勝舉,這也就是為甚么它會被魯迅稱為史家之絕唱,無韻之離騷的塬因,它是歷史與文學的完美結合。通過這個例子,我們也可以看出,戲說這個東西他本身是沒有好壞之分的,關鍵在于人們怎么使用它。

      其次:在《史記》出現之前,中國大多使用編年體來記敘歷史,而自從《史記》這種紀傳體出現之后,編年體就慢慢被紀傳體所取代。究其緣由,恰恰是因為紀傳體更具有人文內涵。眾所周知,司馬遷下筆的史記對人物品質的描寫是有他自身的價值取向判斷的,即對良好品質的贊揚和褒獎以及對不良品行的批判。人們閱讀史記,可以通過司馬遷的文筆對來感悟人生之道,培養優良內在品質,提高人文素養。這就是后人所說的以銅為鏡可以正衣冠,以史為鏡可以知興替,以人為鏡可以明得失。

      最后:我方還需強調一點,戲說歷史本身只是一種記敘歷史的方式,本無好壞之分,關鍵在于人們怎么使用它。當下之所以很多人對戲說二字不敢茍同,是因為有些作者在描述歷史時對部分歷史事件無中生有,夸大歪曲照成的。我們相信,通過正確的引導和合理的規範,一定可以杜絕這一類不合理的戲說,還戲說本身一個清白。

      綜上所述,我方堅決認為:戲說歷史有利于提高人文素養!謝謝!

      小編有話說:

      戲說歷史,程度不同:有的是把戲劇性,當成是對歷史的潤飾……有的卻是把歷史性,當成是對戲劇的裝飾。前者畫龍點睛,為求史料傳神;后者削足適履,純想消費人物。

      前者無傷大雅,對正方有利;后者積非成是,對反方有利。支持前者的,很難為后者說好話;反對后者的,很難連前者都否定。兩者間的界限與趨變,又常為漸進,無法一刀切。

      所以才拿來當辯題。

      如果戲說歷史,只強調前者,不觸碰后者。把后者的一切,全撇得乾乾凈凈。

      那么聽完后,人們塬本的疑惑不會消失。

      困惑深時,甚至會令他們從根本上質疑起你的定義。

      若在你的定義下,這辯題根本沒問題。那么,就一定是你的定義有問題!


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